Научный журнал Байкальского государственного университета
Baikal Research Journal
ISSN 2411-6262
Издается с 2010 года
Menu

Информация о статье

Название статьи:

Влияние видеоигр на геймеров: к проблеме определения трансформационного потенциала игровой активности

Авторы:
Кыштымова И.М., доктор психологических наук, профессор, кафедра психологии образования и развития личности, Иркутский государственный университет, Иркутск, Российская Федерация, info@creativity.ru,

Тимофеев С.Б., каспирант, кафедра психологии образования и развития личности, Иркутский государственный университет, Иркутск, Российская Федерация, edge132@mail.ru
В рубрике:
ОБЩАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Год: 2019 Том: 10 Номер журнала: 4
Страницы: 3-3
Тип статьи: Научная статья
УДК: 316.6
DOI: 10.17150/2411-6262.2019.10(4).3
Аннотация:
Представлен критико - аналитический обзор отечественных и зарубежных научных работ о трансформационных эффектах видеоигр. Акцентировано внимание на противоречиях в представляемых учеными данных о воздействии игровой активности на психологические изменения у игроков. Проведено сопоставление результатов презентованных в научной литературе исследований влияния на геймеров компьютерных игр с агрессивным и насильственным содержанием. Показаны различия в результатах исследования воздействия видеоигр на дефицит внимания у игроков, их тревожность и депрессию, школьную неуспеваемость. Обозначена тенденция к необоснованной стереотипизации представлений о негативном эффекте игровой активности. Показано, что различия получаемых результатов обусловлены не только субъективностью исследователей и неоднозначной методологией исследований, но и тем, что игра рассматривается не дифференцированно, без выделений ее формальных и содержательных компонентов, которые сами по себе или в системном взаимодействии с другими составляющими игры могут объяснять трансформационный эффект.
Ключевые слова: видеоигра, компьютерная игра, геймер, агрессивное поведение, депрессия, тревожность, классификация видеоигр
Список цитируемой литературы:
  • Anderson C.A. Human Aggression / C.A. Anderson, B.J. Bushman // Annual Review of Psychology. - 2002. - Vol. 53, no. 1. - P. 27-51.
  • Carnegey N.L. The Effect of Video Game Violenc on Psychological Desensitization to Real-life Violence / N.L. Carnegey, C.A. Anderson, B.J. Bushman // Journal of Experimental Social Psychology. - 2007. - Vol. 43. - P. 489-496.
  • Gentile D.A. Violent Video Games: The Effects on Youth, and Public Policy Implications / D.A. Gentile, C.A. Anderson // Handbook of Children, Culture, and Violence / N. Dowd, D. G. Singer, R. F. Wilson (eds). - Thousand Oaks : Sage, 2006. - P. 225-246.
  • Griffiths M. Violent Video Games and Aggression: a Review of the Literature / M. Griffiths // Aggression and Violent Behavior. - 1999. - Vol. 4. - P. 203-212.
  • Ferguson C.J. The Influence of Television and Video Game Use on Attention and School Problems: A Multivariate Analysis with other Risk Factors Controlled / C.J. Ferguson. DOI:10.1016/j.jpsy chires.2010.11.010 // Journal of Psychiatric Research. - 2011. - Vol. 45. - P. 808-813.
  • Войскунский А.Е. Психология и Интернет / А.Е. Войскунский. - Москва : Акрополь, 2010. - 439 с.
  • Boesche W. Violent Content Enhances Video Game Performance / W. Boesche // Journal of Media Psychology: Theories, Methods, and Applications. - 2009. - Vol. 21. - P. 145-150.
  • Peng W. Do Aggressive People Play Violent Computer Games in a More Aggressive Way? Individual Difference and Idiosyncratic Game-playing Experience / W. Peng, M. Liu, Y. Mou // Cyberpsycholgy & Behavior. - 2008. - Vol. 11, iss. 2. - P. 157-161.
  • Colwell J. Investigation of the Relationship Between Social Isolation, Self Esteem, Aggression and Computer Game Play in Japanese Adolescents / J. Colwell, M. Kato // Asian Journal of Social Psychology. - 2003. - Vol. 6. - P. 149-158.
  • Kutner L. Grand Theft Childhood: The Surprising Truth About Violent Video Games and What Parents Can Do / L. Kutner, C. Olson. - New York : Simon & Schuster, 2008. - 272 p.
  • Williams D. Internet Fantasy Violence: A Test of Aggression in an Online Game / D. Williams, M. Skoric // Communication Monographs. - 2005. - Vol. 72, iss. 2. - P. 217-233.
  • Appel M. Are Heavy Users of Computer Games and Social Media More Computer Literate? / M. Appel // Computers & Education. - 2012. - Vol. 59, iss. 4. - P. 1339-1349.
  • Ferguson C.J. Do Angry Birds Make for Angry Children? A Meta-Analysis of Video Game Influences on Children's and Adolescents' Aggression, Mental Health, Prosocial Behavior, and Academic Performance / C.J. Ferguson. DOI:10.1177/1745691615592234 // Perspectives on Psychological Science. - 2015. - Vol. 10, iss. 5. - P. 646-666.
  • Przybylski A.N. Violent Video Game Engagement is Not Associated with Adolescents' Aggressive Behaviour : Evidence from a Registered Report / A.N. Przybylski, N. Weinstein // Royal Society Open Science. - 2019. - Vol. 6. - P. 447-462.
  • Богачева Н.В. Разнообразие психологической специфики геймеров и проблема классификации компьютерных игр в психологии / Н.В. Богачева, А.Е. Войскунский // Информационное общество. - 2018. - № 2. - С. 240-252.
  • The Effect of Violent and Nonviolent Computer Games on Cognitive Performance / C.P. Barlett, C.L. Vowels, J. Shanteau [et al.] // Computers in Human Behavior. - 2009. - Vol. 25, iss. 1. - P. 96-102.
  • Green S. Action-video-game Experience Alters the Spatial Resolution of Vision / S. Green, D. Bavelier // Psychological Science. - 2007. - Vol. 18, iss. 1. - P. 88-94.
  • Adachi P.C. The Effect of Video Game Competition and Violence on Aggressive Behavior: Which Characteristic has the Greatest Influence? / P.C. Adachi, T. Willoughby // Psychology of Violence. - 2011. - No. 1. - P. 259-274.
  • Przybylski A.K. A Motivational Model of Video Game Engagement / A.K. Przybylski, C.S. Rigby, R.M. Ryan // Review of General Psychology. - 2010. - Vol. 14. - P. 154-166.
  • Competence-impeding Electronic Games and Players' Aggressive Feelings, Thoughts, and Behaviors / A.K. Przybylski, E.L. Deci, C. Rigby, R.M. Ryan. - DOI:10.1037/a0034820 // Journal of Personality and Social Psychology. - 2014. - Vol. 106. - P. 441-457.
  • Press CRTT to Measure Aggressive Behavior: The Unstandardized use of the Competitive Reaction Time Task in Aggression Research / M. Elson, M. Mohseni, J. Breuer [et al.]. - DOI:10.1037/a0035569 // Psychological Assessment. - 2014. - Vol. 26. - P. 419-432.
  • Thompson K.M. Violence in E-rated Video Games / K.M. Thompson, K. Haninger. - DOI:10.1001/jama.286.5.591 // Journal of the American Medical Association. - 2001. - Vol. 286. - P. 591-598.
  • Television and Video Game Exposure and the Development of Attention Problems / E.L. Swing, D.A. Gentile, C.A. Anderson, D.A. Walsh. - DOI:10.1542/peds.2009-1508 // Pediatrics. - 2010. - Vol. 126. - P. 214-221.
  • Durkin K. Game Playing and Adolescent's Development / K. Durkin // Playing Video Games / eds. P. Vorderer, J. Bryant. - Mahwah : Lawrence Erlbaum, 2006. - P. 415-428.
  • Антоненко А.А. Интернет-зависимость подростков от компьютерных игр и онлайн-общения: клинико-психологические особенности и профилактика : дис. ... канд. псих. наук : 19.00.04 / А.А. Антоненко. - Москва, 2014. - 105 с.
  • The Relationship Between Addictive use of Social Media and Video Games and Symptoms of Psychiatric Disorders: A Large-scale Cross-sectional Study / C.S. Andreassen, J. Billieux, M.D. Griffiths [et al.]. DOI:10.1037/adb0000160 // Psychology of Addictive Behaviors. - 2016. - Vol. 30 (2). - P. 252-262.
  • Fighting Depression: Action Video Game Play May Reduce Rumination and Increase Subjective and Objective Cognition in Depressed Patients / S. Kühn, F. Berna, T. Lüdtke [et al.]. DOI:10.3389/fpsyg.2018.00129 // Frontiers in Psychology. - 2018. - Vol. 9. - P. 129.
  • Nishikawa K.A. Computer Simulation Comparing the Incentive Structures of Dictatorships and Democracies / K.A. Nishikawa, J. Jaeger // Journal of Political Science Education. - 2011. - Vol. 7, iss. 2. - P. 135-142.
  • Suh S. Effectiveness of MMORPG-based Instruction in Elementary English Education in Korea / S. Suh, S.W. Kim, N.J. Kim // Journal of Computer Assisted Learning. - 2010. - Vol. 26, iss. 5. - P. 370-378.
  • Challenging Games Help Students Learn: An Empirical Study on Engagement, Flow and Immersion in Game-based Learning / J. Hamari, D.J. Shernoff, E. Rowe [et al.]. - DOI:10.1016/j.chb.2015.07.045 // Computers in Human Behavior. - 2016. - Vol. 54. - P. 170-179.
  • Huang W.D. Han Impact of Online Instructional Game Features on College Students' Perceived Motivational Support and Cognitive Investment: a Structural Equation Modeling Study / W.D. Huang, T.E. Johnson, S.H.C. Han Impact // The Internet and Higher Education. - 2013. - Vol. 17. - P. 58-68.
  • Тихомиров О.К. Психология компьютерной игры / О.К. Тихомиров, Е.Е. Лысенко // Новые методы и средства обучения. - Москва, 1988. - Вып. 1. - С. 30-66.
  • Green S., Bavelier D. Action Computer Game Modifies Visual Selective Attention / S. Green, D. Bavelier // Nature. - 2003. - Vol. 423. - P. 523-537.
  • Богачева Н.В. Компьютерные игры и психологическая специфика когнитивной сферы геймеров / Н.В. Богачева // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. - 2014. - № 4 - С. 120-130.
  • Керделлан К. Дети процессора: Как Интернет и видеоигры формируют завтрашних взрослых / К. Керделлан, Г. Грезийон. - Екатеринбург : У-Фактория, 2006. - 272 с.
  • Бек Дж. Доигрались! Как поколение геймеров навсегда меняет бизнес среду / Дж. Бек, М. Уэйд. - Москва : Претекс, 2006. - 172 с.
  • Van Muijden J. Online Games Training Aging Brains: Limited Transfer of Cognitive Control Functions / J. Van Muijden, G.P.H. Band, B. Hommel // Frontiers in Human Neuroscience. - 2012. - Vol. 6. - P. 221.
  • Van Dijk J., Van Kesteren J., Smit P. Criminal Victimisation in International Perspective / J. Van Dijk, J. Van Kesteren, P. Smit. - Haag : BJU, 2007. - 292 p.