Название статьи:
К вопросу об использовании языковых кейсов в учебно-методических комплексах в преподавании РКИ
Авторы: Бимакова Р.Р., старший преподаватель, кафедра иностранных языков для профессиональных целей, SPIN-код: 6423-8584, AuthorID РИНЦ: 685415, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация,
urphine@yandex.ru,
Максимова Н.В., старший преподаватель, кафедра иностранных языков для профессиональных целей, SPIN-код: 1579-6146, AuthorID РИНЦ: 1112566, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация,
namax@bk.ru В рубрике:
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Год: 2022 Том: 13 Номер журнала: 3
Страницы: 36-36
Тип статьи: Научная статья
УДК: 378.016:811
DOI: 10.17150/2411-6262.2022.13(3).36
Аннотация:
В статье анализируется теоретическая база требований к содержанию кейсов, рассматриваются этапы работы с кейсами, проводится анализ кейсов, предназначенных для обучения русскому языку как иностранному, их применение на уроках в нелингвистических вузах. Использование кейса как средства преподавания различных дисциплин стало популярным в 20 веке во всех мировых школах и вузах. Способность вести межкультурную коммуникацию является целью обучения иностранным языкам. Для осуществления этой цели необходимо использовать средства, формирующие компоненты коммуникативной компетенции. Кейс создает базу для развития данных компонентов, поэтому в методике преподавания русского языка как иностранного следует отвезти значительное место такому способу формирования коммуникативной компетенции как кейс. Кейс формирует все виды речевой деятельности: чтение, аудирование, письмо, речь. Способствует развитию коммуникативной активности студентов, самоорганизации, росту самостоятельной активности. Кейс ориентирован на практическое применение знаний, приобретённых в процессе обучения. Целью исследования является анализ и подробное описание кейсов, используемых для преподавания русского языка как иностранного. Проведенное исследование показало необходимость разработки базы кейсовых материалов, соответствующих структурным требованиям к кейсу и к самой сути применения кейсов, и внедрения языковых кейсов в учебно-методические комплексы для обучения студентов русскому языку как иностранному и применение их на практике для повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка и развития всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции.
Ключевые слова: кейс, коммуникативная компетенция, иноязычная коммуникативная компетенция, виды речевой деятельности, методика преподавания
Список цитируемой литературы: - Супрунов С.Е. Коммуникативная компетенция в преподавании иностранных языков / С.Е. Супрунов. - EDN YNROFL // Инновационные педагогические технологии : материалы 6-й Междунар. науч. конф., Казань, 20-23 мая 2017 г. - Казань, 2017. - Ч. 2. - С. 143-145.
- Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика : учеб. пособие / А.Н. Щукин. - Москва : Филоматис, 2006. - 289 с.
- Завьялова А.Г. О некоторых причинах несовершенного владения иностранным языком студентами неязыкового вуза / А.Г. Завьялова. - EDN VTYSIT. DOI 10.17150/1993-3541.2016.26(2).191-196 // Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права). - 2016. - Т. 26, № 2. - С. 191-196.
- Бим И.Л. Концепция обучения второму иностранному языку (немецкому на базе английского) / И.Л. Бим. - Обнинск : Титул, 2001. - 48 с.
- Китова Е.Б. Методологическая база нового учебника по английскому языку для бакалавров специальности «Государственное и муниципальное управление» / Е.Б. Китова. - EDN VTYSIJ. - DOI 10.17150/1993-3541.2016.26(2).183-190 // Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права). - 2016. - Т. 26, № 2. - С. 183-190.
- Шермазанова С.В. Использование кейс-технологии при обучении иностранным языкам / С.В. Шермазанова. - EDN VHYRPF. - DOI 10.17117/na.2015.11.02.455 // Научный альманах. - 2015. - № 11-2 (13). - С. 455-462.
- Пирогова Н.Г. К вопросу об опыте применения кейс-технологии на занятиях по иностранному языку / Н.Г. Пирогова. Л.В. Юрьева, Д.А. Кошкин. - EDN VXHZBJ // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. - 2019. - № 1. - С. 220-224.
- Сергиевич Е.К. Кейс метод в обучении иностранным языкам / Е.К. Сергиевич // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы 10-й Междунар. науч. конф., посвящ. 95-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 27 окт. 2016 г. - Минск, 2016. - С. 188-189.
- Гузиекова С.М. Инновационные подходы в методике преподавания иностранных языков / С.М. Гузиекова, С.К. Хачак. - EDN REHYUH // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. - 2013. - № 2 (117). - С. 68-71.
- Erskine J.A. Teaching with Cases / J.A. Erskine, M.R. Leenders, L.A. Mauffette-Leenders. - Ontario : Univ. of Western Ontario, 1981. - 305 p.
- Боброва Е.А. О профессионально-экономическом потенциале использования кейсовой методики на уроке иностранного языка в экономическом вузе / Е.А. Боброва. - EDN UAPOQJ. - DOI 10.17150/2411-6262.2015.6(4).24 // Baikal Research Journal. - 2015. - Т. 6, № 4. - URL: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=20280.
- Федяева Е.В. Давай с тобой поговорим! : сб. кейсов / Е.В. Федяева, О.П. Фесенко, В.В. Бесценная. - Санкт-Петербург : Златоуст, 2018. - 107 с.
- Латышева С.В. Дискурсивные практики как факторы формирования академической культуры в высшей школе: на примере Байкальского Института БРИКС ИРНИТУ / С.В. Латышева, Л.А. Богодельникова. - EDN PNEFTC. - DOI 10.17150/2411-6262.2021.12(4).16 // Baikal Research Journal. - 2021. - Т. 12, № 4. - URL: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=24852.