Научный журнал Байкальского государственного университета
Baikal Research Journal
ISSN 2411-6262
Издается с 2010 года
Menu
РусскийEnglish

Информация о статье

Название статьи:

Применение информационных технологий в организации самостоятельной работы студентов

Авторы:
Довыденко В.М., магистрант, кафедра теоретической и прикладной лингвистики, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация, miracle_394@mail.ru,

Мельгунова А.Г., кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой иностранных языков для профессиональных целей, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация, an_gen2002@yahoo.com
В рубрике:
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Год: 2021 Том: 12 Номер журнала: 3
Страницы: 8-8
Тип статьи: Научная статья
УДК: 37.016:811.111
DOI: 10.17150/2411-6262.2021.12(3).8
Аннотация:
Актуальность данной работы обоснована неизбежностью и необходимостью включения информационных и цифровых технологий в образовательный процесс на всех уровнях обучения. Целью данного исследования является анализ информационных и цифровых технологий с точки зрения их применения в организации самостоятельной работы студентов в целом и в частности - в обучении английскому языку. В статье рассматривается роль самостоятельной работы в образовательном процессе, обосновывается важность ее правильной и продуктивной организации, выявляются актуальные проблемы управления процессом самостоятельной работы, с которыми сталкиваются преподаватели и студенты. Изучив современные информационные и цифровые технологии и проанализировав их применимость для обучения иностранным языкам, авторы предлагают перечень информационных и цифровых ресурсов и программных продуктов наиболее интересных, эффективных и удобных в использовании и их классификацию в соответствии с уровнями самостоятельной работы.
Ключевые слова: самостоятельная работа, уровни самостоятельной работы, информационно-коммуникационные технологии, цифровые технологии, программные продукты, образовательный процесс
Скачиваний - 387
География скачиваний
Скачать полный текст статьи
Список цитируемой литературы:
  • Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий / А.М. Новиков. - Москва : Эгвес, 2013. - 268 с.
  • Краткий словарь современной педагогики / гл. ред. Л.Н. Юмсунова. - 2-е изд. - Улан-Удэ : Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2001. - 100 с.
  • Колесников А.А. Профорентационный компонент как интегративная составляющая обучения иностранному языку в профильной школе / А.А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 4. - С. 2-9.
  • Окерешко А.В. Информальное образование: опыт определения понятия / А.В. Окерешко // Непрерывное образование взрослых : материалы междунар. форума / отв. ред. В.В. Беличенко, С.В. Кривых, В.Я. Никитин. - Санкт-Петербург, 2015. - С. 67-72.
  • Лискина Т.В. Возможности организации учебного процесса при обучении иностранным языкам в контексте информального вида образования (уровень языкового вуза) / Т.В. Лискина, Н.С. Паульзен. - DOI: 10.17150/2411-6262.2017.8(4).4 // Baikal Research Journal. - 2017. - Т. 8, № 4. - URL: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=21892.
  • Лискина Т.В. Информальное образование в языковом вузе и типы заданий, нацеливающих студентов на самостоятельную работу в условиях информального образования / Т.В. Лискина, В.В. Блудов, О.Ю. Оношко. - DOI : 10.17150/2411-6262.2019.10(2).2 // Baikal Research Journal. - 2019. - Т. 10, № 2. - URL: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=22994.
  • Сенашенко В. Самостоятельная работа студентов : актуальные проблемы / В. Сенашенко, В.Н. Жалнина // Высшее образование в России. - 2006. - № 7. - С. 103-109.
  • Самсонова Н.И. Самостоятельная работа при обучении иностранному языку / Н.И. Самсонова // Молодой ученый. - 2016. - № 7. - С. 706-708.
  • Челнокова Е.А. Тьюторская деятельность педагога по индивидуализации самостоятельной работы студентов / Е.А. Челнокова, Г.С. Храбан // Вестник Мининского университета. - 2016. - № 1. - С. 28-29.
  • Липатова Л.Н. Самостоятельная работа студентов: цель, задачи, принципы и формы / Л.Н. Липатова // Мир науки и образования. - 2015. - № 2. - С. 8. - URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_23617694_12468850.pdf.
  • Пидкасистый П.И. Самостоятельная деятельность учащихся / П.И. Пидкасистый. - Москва : Педагогика, 1972. - 183 с.
  • Проектирование учебно-методического обеспечения модулей инновационной образовательной программы : метод. пособие / О.В. Акулова, А.Е. Бахмутский, Р.У. Богданова [и др.]. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. - 159 с.
  • Клепикова Н.М. Особенности мотивации учебной деятельности студентов в зависимо¬сти от формы обучения / Н.М. Клепикова. - DOI : 10.17150/2411-6262.2019.10(2).5 // Baikal Research Journal. - 2019. - Т. 10, № 2. - URL: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=22997.
  • Spratt M. The TKT Teaching Knowledge Test Course: Modules 1, 2 and 3 / M. Spratt, A. Pulverness, M. Williams. - Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2011. - 257 p.
  • Федотова Е.Л. Информационные технологии в науке и образовании : учеб. пособие / Е.Л. Федотова, А.А. Федотов. - Москва : ФОРУМ, 2010. - 336 с.
  • Козлова Н.М. Цифровые технологии в образовании / Н.М. Козлова // Вестник Майкопского государственного технологического университета. - 2019. - № 1. - С. 83-91.