Название статьи:
Развитие социальной активности подростков как условие их психологической безопасности
Авторы: Рерке В.И., кандидат психологических наук, доцент, кафедра социальной педагогики и психологии, Иркутский государственный университет, Российская Федерация, г. Иркутск,
rerkew@mail.ru,
Маякова О.С., магистрант, кафедра социальной педагогики и психологии, Иркутский государственный университет, Российская Федерация, г. Иркутск
В рубрике:
ОБЩАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Год: 2019 Том: 10 Номер журнала: 2
Страницы: 7-7
Тип статьи: Научная статья
УДК: 159.9.072.43
DOI: 10.17150/2411-6262.2019.10(2).7
Аннотация:
В современном обществе особую актуальность приобретают вопросы безопасности, в том числе психологической в подростковом возрасте. В статье рассматривается сущность понятия «психологическая безопасность», а также ее критерии. Обосновывается возможность создания условий психологически безопасной среды посредством развития социальной активности подростков через волонтерскую деятельность. Установлены показатели социальной активности. Научно обосновано развитие социальной активности школьников в образовательной организации через создание таких психолого-педагогических условий, в которых подросток включен в волонтерскую деятельность, чувствует себя уверенно и психологически безопасно. Полученные в исследовании результаты определяют стратегию целенаправленной психолого-педагогической работы по сохранению психологической безопасности в среде образовательной организации.
Ключевые слова: психологическая безопасность, социальная активность, подростковый возраст, добровольчество
Список цитируемой литературы: - Баева И.А. Психологическая безопасность образовательной среды: развитие личности / И.А. Баева, Е.Н. Волкова, Е.Б. Лактинова. - СПб. : Нестор-История, 2011. - 272 с.
- Вербина Г.Г. Психологическая безопасность личности / Г.Г. Вербина // Вестник Чувашского университета. - 2013. - № 4. - С. 196-202.
- Романович А.Л. Развитие и безопасность / А.Л. Романович. - М. : Ступени, 2003. - 386 с.
- Лобанова А.В. Изучение факторов, обеспечивающих психологическую безопасность личности подростков / А.В. Лобанова, Л.С. Музыченко // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. - 2012. - № 2. - С. 336-347.
- Холуева К.А. Психологическая безопасность образовательной среды / К.А. Холуева, А.Ю. Мухарлямова // Концепт. - 2013. - № S1. - С. 87-91.
- Колесникова Т.И. Психологический мир личности и его безопасность / Т.И. Колесникова. - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. - 176 с.
- Уткина Г.Ю. Внедрение международного опыта семейного воспитания в муниципальных округах / Г.Ю. Уткина, Р.Ф. Гударенко // Семья и здоровье : материалы III Междунар. конгресса «Российская семья» (Москва, 13-14 апр. 2006 г.). - М., 2006. - С. 349-352.
- Францева В.О. Особенности социально-психологического и физического развития детей раннего подросткового возраста (11-13 лет) / В.О. Францева // Медицинский вестник Северного Кавказа. - 2011. - № 2. - С. 64-66.
- Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) / И.В. Шаповаленко. - М. : Гардарики, 2005. - 349 с.
- Мальковская Т.Н. Социальная активность старшеклассников / Т.Н. Мальковская. - М. : Педагогика, 1988. - 139 с.
- Караваев Г.А. Внутренний мир и социальная активность личности (из опыта работы). Всякая активность есть деятельность? Что мы исследуем: деятельность или активность? / Г.А. Караваев, Н.В. Васильева // Вопросы преподавания философии и общественных наук. - Якутск, 2001. - Вып. 4. - С. 64-69.
- Керкис С.С. Проблема взаимодействия семьи и школы в формировании социальной активности подростков / С.С. Керкис // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. - 2008. - № 76-2. - С. 122-128.
- Лопатин А.В. Подросток как субъект социальной активности / А.В. Лопатин // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2013. - Т. 195. - С. 204-207.
- Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности / Н.М. Борытко ; ред. Н.К. Сергеев. - Волгоград : Перемена, 2001. - 181 с.
- Черепанова Л.Г. Социальная активность и ее аспекты / Л.Г. Черепанова // Гуманитарный вектор. - 2009. - № 3. - С. 60-63.
- Бубнова И.С. Дополнительное образование как социокультурный фактор формирования мотивации к творческой деятельности у младших школьников из семей «риска» / И.С. Бубнова, В.И. Рерке // Педагогический ИМИДЖ. - 2018. - Т. 11, № 3 (40). - С. 126-132. - DOI: 10.32343/2409-5052-2018-11-3-126-132.
- The Leadership Problem and Style of Managing the Pedagogical Staff of Pre-school Educational Organization / V.I. Rerke [et al.] // Revista ESPACIOS. - 2019. - Vol. 40, no. 8. - P. 30.