Название статьи:
Информационная образовательная среда Байкальского государственного университета
Авторы: Братищенко В.В., кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий кафедрой информатики и кибернетики, Байкальский государственный университет, 664003, г. Иркутск, ул. Ленина, 11,
vvb@bgu.ru Для цитирования:
Братищенко В. В. Информационная образовательная среда Байкальского государственного университета / В. В. Братищенко // Baikal Research Journal. — 2017. — Т. 8, № 1. — DOI: 10.17150/2411-6262.2017.8(1).18.
В рубрике:
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Год: 2017 Том: 8 Номер журнала: 1
Страницы: 18-18
Тип статьи: Научная статья
УДК: 004(06)
DOI: 10.17150/2411-6262.2017.8(1).18
Аннотация:
В статье рассматриваются требования, предъявляемые ФГОС ВО к информационной образовательной среде вуза. Отмечается частичное выполнение этих требований в Байкальском государственном университете. Предложена технология формирования электронного портфолио студента, включающая централизованное хранение данных в базе данных, загрузку данных студентами по локальной сети и сети Интернет, доступ преподавателей к данным студентов, передачу работ студентов в библиотечную систему, строгое разграничение полномочий всех пользователей, имеющих доступ к портфолио студентов. Обосновывается актуальность автоматизированного создания основных профессиональных образовательных программ. Разработана информационная модель рабочей программы дисциплины. Описаны технология применения разработанных средств автоматизации, процедуры контроля, применение электронных рабочих дисциплин в электронной образовательной среде, формирование паспортов компетенций, анализ обеспеченности дисциплин, контроль процесса формирования компетенций на основе предложенной модели рабочей программы дисциплины и мобильного приложения для ввода данных посещаемости и текущей успеваемости.
Ключевые слова: информационная образовательная среда, портфолио студентов, ФГОС ВО, разграничение доступа, портал студента, АРМ преподавателя, компетенции, модель программы дисциплины, оценивание компетенций, латентные параметры
Информация о статье: Дата поступления 7 марта 2017 г.; дата принятия к печати 22 марта 2017 г.; дата онлайн-размещения 31 марта 2017 г.
Список цитируемой литературы: - 1. Современные информационно-телекоммуникационные технологии в управлении социально-экономическими системами / А. А. Суходолов, Т. Г. Озерникова, В. В. Братищенко [и др.] ; под общ. ред. А. П. Суходолова. - Иркутск : Изд-во БГУЭП, 2013. - 196 с.
- Братищенко В. В. Автоматизированная система управления Байкальского государственного университета экономики и права / В. В. Братищенко // Вестник Московского городского педагогического университета. Сер.: Информатики и информатизация образования. - 2007. - № 2 (9). - С. 156-158.
- Белозубов А. В. Система дистанционного обучения Moodle : учеб.-метод. пособие / А. В. Белозубов, Д. Г. Николаев. - СПб. : С.-Петерб. нац. исслед. ун-т информ. технологий, механики и оптики (Ун-т ИТМО), 2007. - 108 с.
- Братищенко В. В. Модель с латентными параметрами для оценивания компетенций студентов по данным текущей успеваемости / В. В. Братищенко, К. А. Кешиков // Известия Байкальского государственного университета. - 2016. - Т. 26, № 5. - С. 811-817. - DOI: 10.17150/2500-2759.2016.26(5).811-817.
- Нейман Ю. М. Введение в теорию моделирования и параметризации педагогических тестов / Ю. М. Нейман, В. А. Хлебников. - М. : Прометей, 2000. - 168 с.
- Rasch G. Probabilistic models for some intelligence and attainment tests / G. Rasch. - Chicago : The University of Chicago Press, 1980. - 199 p.
- Andrich D. A rating formulation for ordered response categories / D. Andrich // Psychometrika. - 1978. - Vol. 43, № 4. - P. 561-573.
- Masters G. N. A Rasch model for partial credit scoring / G. N. Masters // Psychometrika. - 1982. - Vol. 47, № 2. - P. 149-174.
- Братищенко В. В. Параметрическая модель экзаменационных оценок / В. В. Братищенко // Качество. Инновации. Образование. - 2012. - № 3, вып. 82. - С. 32-35.