Название статьи:
ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Авторы: Трофимов И.М., аспирант, кафедра программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем, Белгородский государственный технический университет им. В. Г. Шухова, 308012, г. Белгород, ул. Костюкова, 46,
trofimov.ivan.m@gmail.com В рубрике:
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
Год: 2014 Номер журнала: 1
Страницы: 21-21
Тип статьи: Научная статья
УДК: 004.41/42(075.8)
Аннотация:
В статье анализируются обучающие программы по изучению иностранных языков посредством современных компьютерных программ с возможностью проверки правильности произношения, а также приведен перечень требований к мультимедиа самоучителю иностранного языка. Раскрываются актуальность и достоинства интерактивных форм обучения. Рассмотрены недостатки в работе современных компьютерных программ, связанных с анализом распознавания речи. Детально проанализированы обучающие программы с возможностью проверки правильности произношения «Tell me more Performance» и «Language in use (24/7 English)». В целях совершенствования созданных программных продуктов разработана математическая модель по изучению иностранных языков с возможностью проверки правильности произношения, состоящая из трех основных модулей. Детально исследуется структура математической модели второй части модуля, выполняющая анализ речи, оцифровку речи и анализ оцифрованного сигнала. Применение предложенной программы позволяет улучшить качество усвоения языка, дает большую степень свободы пользователю.
Ключевые слова: математические методы программирования, информационные технологии, мультимедиа программы, электронный самоучитель, математическая модель, распознавание речи, анализ звукового сигнала
Список цитируемой литературы: - Гибатова В. Ю. Языковые трудности при изучении иностранного языка / В. Ю. Гибатова. - URL : http://festival.1september.ru/articles/583920/.