Название статьи:
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕОРИИ НЕЧЕТКИХ МНОЖЕСТВ
Авторы: Шуплецов А.Ф., доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой экономики предприятия и предпринимательской деятельности, Байкальский государственный университет экономики и права, г. Иркутск,
ssa@isea.ru,
Скоробогатова Ю.А., кандидат экономических наук, доцент, кафедра экономики предприятия и предпринимательской деятельности, Байкальский государственный университет экономики и права, г. Иркутск,
skorobogatova-ya@isea.ru В рубрике:
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
Год: 2011 Номер журнала: 6
Страницы: 64-64
Тип статьи: Научная статья
УДК: 37.01:51 ВВК: 74.00
Идентификационный номер статьи в НТЦ 'ИНФОРМРЕГИСТР': 0421100101\0333
Аннотация:
Эффективным инструментарием для оперативного поиска и обоснования решений в условиях неопределенности социально-экономических ситуаций в сфере образования становятся принципы выбора решений на базе теории нечетких множеств. При наличии перечня причин, вызывающих сложную ситуацию, таблицы принятия решений становятся средством, позволяющим алгоритмически задать действия и мероприятия по оперативному устранению негативных ситуаций при различных сочетаниях причин.
Ключевые слова: нечеткие множества, математический аппарат теории нечетких множеств Л. Заде, таблицы принятия решений, количественные оценки контролируемых и неконтролируемых, управляемых и неуправляемых параметров, случайные и неслучайные возмущающие воздействия
Список цитируемой литературы: - Заде Л. Основы нового подхода к анализу сложных систем и процессов принятия решений / Л. Заде. - М.: Знание, 1974.
- Карповский Е.Я. Принципы принятия многокритериальных управленческих решений в организации производства / Е.Я. Карповский, М.И. Кулагина. - М., 1985.