Название статьи:
К вопросу о формировании профессиональных компетенций обучающихся
Авторы: Шагина Е.А., кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры менеджмента и сервиса, Институт управления и финансов, https://orcid.org/0009-0001-5664-1494, SPIN-код: 9312-5633, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация,
shaginaea@bgu.ru Для цитирования:
Шагина Е.А. К вопросу о формировании профессиональных компетенций обучающихся / Е.А. Шагина. — DOI 10.17150/2411-6262.2025.16(3).1136-1144. — EDN BGUGFS // Baikal Research Journal. — 2025. — Т. 16, № 3. — С. 1136–1144.
В рубрике:
5.2.3. РЕГИОНАЛЬНАЯ И ОТРАСЛЕВАЯ ЭКОНОМИКА
Год: 2025 Том: 16 Номер журнала: 3
Страницы: 1136-1144
Тип статьи: Научная статья
УДК: 378.14
DOI: 10.17150/2411-6262.2025.16(3).1136-1144; EDN: BGUGFS
Аннотация:
Федеральные образовательные стандарты предписывают учитывать профессиональные стандарты по соответствующим видам деятельности при разработке образовательным программ. Однако процесс интеграции этих стандартов связан с рядом методических и организационных сложностей. Зачастую профессиональные стандарты носят отраслевой характер, либо описывают достаточно узкий вид деятельности. Поскольку большая часть профессиональных стандартов не является обязательной, требования работодателей, в том числе на региональном рынке труда, не всегда совпадают (не учитывают, либо дополняют требования, описанные в стандартах). Поэтому выбор стандартов из числа рекомендованных, обобщенных трудовых функций, и формулировка знаний, умений и навыков, а также содержания дисциплин требуют внимания и выстраивания четких алгоритмов при организации методической работы. Кроме того, создание условий для отработки соответствующих компетенций при большом количестве партнеров- работодателей, характерном для программ по направлениям 38 укрупненной группы специальностей (УГС) представляет собой чрезвычайно трудоемкий, не всегда поддающийся контролю со стороны образовательной организации процесс. Необходимо погружение в профессиональную среду, в том числе с использованием возможностей (и потребностей) самой образовательной организации. В статье представлен опыт разработки программы, направленной на формирование профессиональной компетенции (обобщенной трудовой функции профессионального стандарта «Бизнес-тренер») в рамках профиля «Управление бизнесом» (направление «Менеджмент»). Описаны основные содержательные блоки, оказана их связь с другими компетенциями, обозначен формат проведения занятий. Представлено решение, позволяющее оценить уровень сформированности компетенции при проведении бизнес-тренинга в рамках профориентационной работы.
Ключевые слова: компетенции, профессиональные компетенции, профессиональный стандарт, образовательные стандарты, профессиональное образование
Информация о статье: Дата поступления 30 мая 2025 г.; дата принятия к печати 8 июля 2025 г.; дата онлайн-размещения 28 августа 2025 г.
Список цитируемой литературы: - Серова А.В. Как преодолеть разрыв высшего образования с требованиями рынка труда? Организационные модели взаимодействия с работодателями / А.В. Серова, Е.А. Суханова, М.А. Отт. - DOI 10.15826/umpa.2024.02.020. - EDN GDHMKU // Университетское управление: практика и анализ. - 2024. - Т. 28, № 2. - С. 120-130.
- Гирфанова Е.Ю. Противоречия и проблемы сопряжения образовательных и профессиональных стандартов в системе высшего образования / Е.Ю. Гирфанова. - DOI 10.17513/spno.32255. - EDN AXCYTJ // Современные проблемы науки и образования. - 2022. - № 6-1. - С. 44.
- Чегринцова С.В. Проблемы сопряженности актуальных компетенций менеджеров и профессиональных стандартов / С.В. Чегринцова, В.И. Кузнецова. - DOI 10.26456/vtpsyped/2023.2.159. - EDN CYNMRZ // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. - 2023. - № 2 (63). - С. 159-167.
- Вильчинская М.А. Использование компетентностного подхода при формировании конкурентоспособности выпускника вуза / М.А. Вильчинская, С.Г. Волохова. - DOI 10.17150/2500-2759.2019.29(4).605-616. - EDN NHXIPP // Известия Байкальского государственного университета. - 2019. - Т. 29, № 4. - С. 605-616.
- Баева О.Н. Выявление востребованных на рынке труда компетенций: опыт эмпирического исследования / О.Н. Баева, Н.П. Шерстянкина. - DOI 10.18334/et.5.3.39426. - EDN VLBOAG // Экономика труда. - 2018. - Т. 5, № 3. - С. 835-850.
- Колодина Е.А. Проблемы формирования профессиональных компетенций студентов, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление» / Е.А. Колодина. - EDN QCADQR // Известия Иркутской государственной экономической академии. - 2013. - № 3. - С. 50-54.
- Баева О.Н. Формирование универсальной компетенции «Командная работа и лидерство» в программах бакалавриата: анализ практик университетов / О.Н. Баева, М.В. Бережных. - DOI 10.17150/2411-6262.2023.14(3).1096-1106. - EDN MPYXQO // Baikal Research Journal. - 2023. - Т. 14, № 3. - С. 1096-1106.
- Нелидов А.В. Социально-психологические особенности взаимодействия бизнес-тренера с взрослой аудиторией / А.В. Нелидов. - EDN TOMLCQ // Мир науки. - 2016. - Т. 4, № 1. - С. 19.
- Кутнюк И.В. Психологические аспекты профессиональной деятельности бизнес-тренера / И.В. Кутнюк. - EDN YRIVUV // International Journal of Medicine and Psychology. - 2023. - № 6 (7). - C. 135-140.
- Юстус Г.В. Корпоративный бизнес-тренер: основы, специфика функционирования в современной среде внутрикорпоративного обучения / Г.В. Юстус // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. - 2022. - № 2 (51). - С. 93-99.
- Набиева Ю.А. Роль бизнес-тренера в развитии HR-стратегии компании / Ю.А. Набиева. - DOI 10.34925/EIP.2024.169.8.163. - EDN PZQQWH // Экономика и предпринимательство. - 2024. - № 8 (169). - С. 868-872.
- Гиниева С.Б. Трансформация системы корпоративного обучения персонала российской компании на базе корпоративного университета / С.Б. Ганиева, Р.А. Долженко. - DOI 10.17150/1993-3541.2015.25(5).842-851. - EDN UMBQHD // Известия Иркутской государственной экономической академии. - 2015. - Т. 25, № 5. - С. 842-851.
- Аболмасов А.В. Современные подходы к обучению и развитию в бизнесе / А.В. Аболмасов, Р.А. Долженко. - DOI 10.17513/snt.39914. - EDN RIPSGY // Современные наукоемкие технологии. - 2024. - № 1. - С. 94-100.
- Pollock R.V.H. The Six Disciplines of Break through Learning: How to Turn Training and Development into Business Results / R.V.H. Pollock, A.McK. Jefferson, C.W. Wick. - 3rd ed. - Hoboken : John Wiley & Sons, Inc., 2015. - 339 р.