Название статьи:
Роль ученого в развитии науки и научной школы (к 100-летию профессора В.И. Шиканова)
Авторы: Степаненко Д.А., заслуженный юрист Иркутской области, доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой криминалистики, судебных экспертиз и юридической психологии, Институт юстиции, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация,
StepanenkoDA@bgu.ru В рубрике:
К 95-ЛЕТИЮ БАЙКАЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Год: 2025 Том: 16 Номер журнала: 3
Страницы: 1-
Аннотация:
Одним из принципов развития научного знания является преемственность, обеспечивающая последовательную передачу накопленного в науке знания и опыта использования методов исследований от более старшего поколения ученых тем, кто в эту науку приходит. Как известно, неразрывность в познании действительности связана с поступательным развитием явлений, предметов, представляющих собой объект исследований. И эта преемственность существует несмотря на смену идей, принципов, теорий, методов познания и т.п. Всегда есть связь и преемственность в созданном научном конструкте.
В последние несколько лет мы всё чаще обращаемся к наследию советской криминалистической школы, пытаемся осмыслить значение созданного до нас, оценить высокое качество и уровень интеллектуального продукта. Это связано с продолжающейся самоидентификацией криминалистической науки, с насущной потребностью укрепления её теоретико-методологической основы. Являясь прикладной наукой, криминалистика должна вооружить следователя современным, научно обоснованным, соответствующим требованиям уголовно-процессуального закона поисковым, познавательным инструментарием.
Статья посвящается основателю иркутской криминалистической школе профессору В. И. Шиканову, столетие которого отмечается в Байкальском государственном университете. В статье рассматриваются основные вехи становления известного ученого, влияние его трудов на развитие криминалистической науки; анализируются основные его работы, раскрывается вклад ученого в науку, в развитие научной школы. Подчеркивается, что кроме объективных базисных факторов развития научного знания, таких как экономический детерминизм, запросы производства, научно-технический прогресс, немаловажное значение приобретают такие, которые можно отнести к внутренним факторам развития науки: система ценностей, востребованность научных результатов в обществе, внутренние потребности самой науки, её цели, проблемы, принятые программы исследований. А эти условия развития научного знания детерминированы учеными, эту науку развивающими и создающими продукты интеллектуальной деятельности: понятия, теории, гипотезы…
Ключевые слова: криминалистика, научная школа, расследование преступлений, экспертиза, тактическая операция
Извините, полный текст статьи временно недоступен